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	<title>Tissot Formation &#187; Formation CE : comités d&#8217;entreprise avec Tissot Formation</title>
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	<description>Formations pratiques et opérationnelles en droit du travail</description>
	<lastBuildDate>Fri, 03 Feb 2012 11:40:04 +0000</lastBuildDate>
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		<item>
		<title>Formation élu du CE : exercer pleinement votre mandat</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-elu-du-ce-exercer-pleinement-votre-mandat/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-elu-du-ce-exercer-pleinement-votre-mandat/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 12:36:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations missions et attributions]]></category>
		<category><![CDATA[Annecy]]></category>
		<category><![CDATA[Formation CE]]></category>
		<category><![CDATA[Île de France]]></category>
		<category><![CDATA[Lyon]]></category>
		<category><![CDATA[Paris]]></category>
		<category><![CDATA[Rhône-Alpes]]></category>

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		<description><![CDATA[Toutes les clés pour connaître vos missions, attributions et moyens au sein du CE]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-1921" title="Formation CE : formation élu d'une DUP" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/07/1124721_we_have_a_deal.jpg" alt="Formation CE : Formation Elu du CE : exercer pleinement votre mandat" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li>Maîtriser le fonctionnement et les missions de l&#8217;élu au sein du CE</li>
<li>Clarifier les droits et obligations des membres du CE</li>
<li>Gérer les moyens du CE</li>
<li>Suivre les bonnes pratiques de dialogue et de contre-propositions</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Réponses juridiques accessibles à des non juristes</li>
<li>Ordre du jour et procès-verbal de réunion : ce qu&#8217;il faut faire / ne pas faire</li>
<li>Cas pratiques et QCM</li>
<li>Séance de questions / réponses</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" align="left" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet à<br /> « Dictionnaire des représentants du personnel »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Membre du CE</li>
<li>Nouvel élu du CE</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<p>&nbsp;</p>
<h3>Introduction : quel est le rôle du CE ?</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>1. La composition du CE</h3>
<ul>
<li>La présidence du CE et les collaborateurs du président</li>
<li>Le bureau du CE : désignation et missions du secrétaire du CE, du trésorier et de leurs adjoints</li>
<li>Les obligations : secret professionnel et obligation de discrétion</li>
<li>La protection des membres du CE en matière de discrimination et de licenciement</li>
<li>La place des représentants syndicaux</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>2. Le positionnement du CE parmi les autres institutions représentatives du personnel</h3>
<ul>
<li>Le CE et les délégués du personnel</li>
<li>Le CE et le CHSCT</li>
<li>Le CE et les syndicats</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>3. La reconnaissance de la personnalité civile du CE</h3>
<ul>
<li>Le CE peut passer des contrats</li>
<li>Le CE peut agir en justice</li>
<li>L&#8217;étendue de la responsabilité du CE</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>4. Le fonctionnement du CE au quotidien</h3>
<ul>
<li>Les panneaux d&#8217;affichage et le local du CE</li>
<li>Le règlement intérieur du CE : son intérêt, ce qu&#8217;il faut y mettre, son élaboration, modification et adoption</li>
<li>Les commissions obligatoires et les commissions facultatives</li>
<li>Les heures de délégation : durée, dépassement, conditions d&#8217;utilisation, paiement</li>
<li>La liberté de déplacement des élus, à l&#8217;intérieur et à l&#8217;extérieur de l&#8217;entreprise</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>5. Les moyens financiers du CE</h3>
<ul>
<li>Calcul, utilisation, modalités et périodicité de versement, placements possibles en cas d&#8217;excédent budgétaire, etc. pour chacun des 2 budgets :
<ul>
<li>le budget de fonctionnement</li>
<li>le budget des activités sociales et culturelles</li>
</ul>
</li>
<li>Bien distinguer les possibilités d&#8217;utilisation de l&#8217;un et l&#8217;autre budget et les optimiser</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>6. Les réunions du comité d&#8217;entreprise</h3>
<ul>
<li>Les différentes réunions du CE : préparatoires, ordinaires, extraordinaires</li>
<li>La préparation d&#8217;une réunion ordinaire : la rédaction et la diffusion de l&#8217;ordre du jour</li>
<li>Le déroulement des réunions : adoption de délibérations, votes, suspension de séance, etc.</li>
<li>L&nbsp;&raquo;issue de la réunion : le procès-verbal du CE (rédaction, contenu, diffusion, etc.)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>7. Être à l&#8217;aise sur les attributions et les pouvoirs du CE</h3>
<ul>
<li>Les attributions économiques et financières : tableaux des informations périodiques transmises au CE, tableaux des cas de consultations périodiques du CE, suggestions d&#8217;ordre du jour</li>
<li>Les activités sociales et culturelles : rappel des conditions clés, bénéficiaires, financement, contrôle de l&#8217;URSSAF</li>
</ul>
<div id="_mcePaste" style="overflow: hidden; position: absolute; left: -10000px; top: 184px; width: 1px; height: 1px;">Guide pratique du trésorier CE</div>
</div>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Formation risques psychosociaux : repérez les souffrances au travail</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-risques-psychosociaux-reperez-les-souffrances-au-travail/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-risques-psychosociaux-reperez-les-souffrances-au-travail/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 10:26:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations défense des salariés]]></category>
		<category><![CDATA[Formations risques psychosociaux]]></category>
		<category><![CDATA[Santé sécurité au travail]]></category>
		<category><![CDATA[Formation risques psychosociaux]]></category>
		<category><![CDATA[Île de France]]></category>
		<category><![CDATA[Risques]]></category>
		<category><![CDATA[Santé-sécurité au travail]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tissot-formation.fr?p=543</guid>
		<description><![CDATA[Stress excessif, management "pathogène", harcèlement moral… Les premiers réflexes à avoir pour détecter, alerter et accompagner les salariés

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-1252" title="Formation santé sécurité au travail : formation risques psychosociaux" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/1245005_26465322.jpg" alt="" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li>Comprendre les causes de souffrance au travail</li>
<li>Identifier les risques psychosociaux dans son entreprise</li>
<li>Évaluer le degré de souffrance perçu par les salariés</li>
<li class="last">Mettre en place une démarche de prévention collective</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Apport d&#8217;une méthode et de critères d&#8217;évaluation</li>
<li>Comparaison d&#8217;expériences vécues</li>
<li>Exercices de mises en situation</li>
<li>Construction d&#8217;une démarche de prévention</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" /></p>
<p style="margin-bottom: 10px;"><span class="a_telecharger" style="height: 27px; line-height: 24px;">Télécharger gratuitement le dossier spécial : </span></p>
<p><a title="risques psychosociaux" onclick="pageTracker._trackEvent('Fiche_formation', 'Click', 'Lien_vers_LB_risques_psy_Ed_Tissot');" href="http://www.editions-tissot.fr/droit-travail/livreblanc.aspx?titre=Risques%20psychosociaux%20:%206%20points%20fondamentaux%20dans%20leur%20gestion&amp;TEL_ID=28&amp;cact=RQ1930" target="_blank">Risques psychosociaux: 6 points fondamentaux dans leur gestion</a>.</p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Responsable et collaborateur de la fonction RH</li>
<li>Chef d&#8217;établissement, manager opérationnel</li>
<li>Représentant du personnel : CE, DP, DUP, CHSCT</li>
<li>Médecin du travail, assistant social</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<p>&nbsp;</p>
<h3>1. De quoi parle-t-on ? Où sont les limites ?</h3>
<ul>
<li>Quelles sont les différentes formes de souffrance rencontrées ?</li>
<li>La santé psychique, la souffrance psychique et ses manifestations, le stress, le burn out…</li>
<li>Quelles sont les limites de tolérance et les seuils d&#8217;alerte ?</li>
<li>Quelles sont les différents risques psychosociaux au travail ?
<ul>
<li>Liés à l&#8217;histoire individuelle au travail : usure au travail…</li>
<li>Liés à l&#8217;organisation du travail : charge de travail, accroissement des responsabilités, exposition aux risques, flexibilité, précarité…</li>
</ul>
</li>
<li>Quelles sont les conséquences sur la santé : somatisations, maladies….</li>
<li>Quelles sont les stratégies déployées par ceux qui ne « craquent » pas ?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>2. Comment repérer les situations critiques ?</h3>
<ul>
<li>Lister les indicateurs &laquo;&nbsp;objectifs&nbsp;&raquo; sociaux et de santé au travail</li>
<li>S&#8217;appuyer sur le réseau de professionnels concernés : médecin du travail, CRAMIF…</li>
<li>Identifier les facteurs de risques</li>
<li>Les questions à poser pour détecter les risques le plus tôt possible</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>3. Que faire face à la souffrance au travail ?</h3>
<ul>
<li>Évaluer le plus finement possible les cas rencontrés ou à risque : critères, enquête et accompagnement</li>
<li>Impliquer les acteurs concernés : salarié, médecin du travail, encadrement, employeur…</li>
<li>Adapter les solutions à chaque cas, organisation, contexte</li>
<li>Mettre en place une série d&#8217;actions de prévention</li>
<li>Jusqu&#8217;où peut-on aller ?</li>
</ul>
</div>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Formation activités sociales et culturelles</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-activites-sociales-et-culturelles/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-activites-sociales-et-culturelles/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 09:41:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations budget, comptabilité et avantages aux salariés]]></category>
		<category><![CDATA[Activités culturelles]]></category>
		<category><![CDATA[Activités sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Budget]]></category>
		<category><![CDATA[CE]]></category>
		<category><![CDATA[Formation CE]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tissot-formation.fr?p=502</guid>
		<description><![CDATA[Comment faire avec un petit budget ?
Quelles actions mettre en œuvre sans craindre le contrôle URSSAF ?
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-1247" title="Formation CE : formation activités sociales et culturelles" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/iStock_000004343641XLarge.jpg" alt="Formation CE : formation activités sociales et culturelles" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li>Distinguer &laquo;&nbsp;quand vous pouvez utiliser le budget ASC… et quand vous ne le pouvez pas&nbsp;&raquo;</li>
<li>Rationaliser la mise en place des activités</li>
<li>Optimiser la gestion de la subvention ASC</li>
<li class="last">Multiplier les initiatives facilitant la vie des salariés</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Cas pratiques et vrai/faux</li>
<li>Astuces et bonnes pratiques</li>
<li>Réponses juridiques simplifiées</li>
<li>Séance de questions / réponses</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet à « Guide pratique d&#8217;un CE »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Élu du CE, trésorier et secrétaire du CE</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<h3>1. ASC : ce qu&#8217;il vaut mieux faire, ce que l&#8217;on ne peut pas faire</h3>
<ul>
<li>Ne pas financer les ASC avec le budget de fonctionnement</li>
<li>Opter pour les ASC qui contentent le plus grand nombre de salariés
<ul>
<li>Identifier à qui l&#8217;on s&#8217;adresse : mise en place d&#8217;un fichier du personnel</li>
<li>Sonder les salariés pour mieux connaître leurs attentes</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>2. Optimiser la gestion de la subvention ASC</h3>
<ul>
<li>Être sûr de percevoir la bonne subvention</li>
<li>Éviter des problèmes de trésorerie :
<ul>
<li>Négocier avec la Direction le calendrier versement de la subvention</li>
<li>Demander des avances</li>
<li>Emprunter au budget de fonctionnement</li>
<li>Utiliser les fruits de divers placements</li>
</ul>
<ul>
<li>Établir un budget prévisionnel et des outils de suivi</li>
<li>Financer des activités par des cotisations des salariés</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>3. Opter pour des activités nettes de charges</h3>
<ul>
<li>Quelles sont les prestations du CE non soumises à cotisations ?</li>
<li>Comment réagir en cas de contrôle URSSAF ?</li>
</ul>
<h3>4. Privilégier des activités qui ne coûtent rien au CE mais facilitent la vie des salariés</h3>
<ul>
<li>Négocier des remises de prix sur des biens ou services</li>
<li>Acheter des biens pour les louer aux salariés ; ne pas oublier : assurance et responsabilité</li>
</ul>
</div>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Formation droit du travail et défense des salariés</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-droit-du-travail-et-defense-des-salaries/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-droit-du-travail-et-defense-des-salaries/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 09:37:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations défense des salariés]]></category>
		<category><![CDATA[2009]]></category>
		<category><![CDATA[absences paie]]></category>
		<category><![CDATA[Formation CE]]></category>
		<category><![CDATA[Lyon]]></category>
		<category><![CDATA[Paris]]></category>

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		<description><![CDATA[Les clés pour répondre aux questions des salariés et bien exercer votre mandat de représentant du personnel]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-7755" title="Formation CE : formation droit du travail" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/FormaWTDefenseSalar.jpg" alt="Formation CE : formation droit du travail" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li>S&#8217;appuyer sur son mandat pour faire appliquer le droit du travail</li>
<li>Apporter une réponse simple aux questions des salariés ou bien les orienter</li>
<li>Accompagner efficacement les salariés en difficulté</li>
<li class="last">Parler en connaissance de cause avec l&#8217;employeur</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Réponses juridiques accessibles à des non juristes</li>
<li>Cas pratique et vrai / faux</li>
<li>Séance de questions / réponses</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" align="left" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet à<br /> « Les représentants du personnel et la défense des salariés »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Elus CE, DUP, DP</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<p>&nbsp;</p>
<h3>1. Trouver l&#8217;information et rester à jour</h3>
<ul>
<li>Les références : code du travail, conventions collectives, accords d&#8217;entreprise, règlement intérieur de l&#8217;entreprise, contrats de travail, usages d&#8217;entreprise, jurisprudences</li>
<li>Les principes fondamentaux du droit du travail : hiérarchie des normes, application de la règle la plus favorable au salarié</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>2. Maîtriser l&#8217;essentiel des règles encadrant le contrat de travail</h3>
<ul>
<li>Le contrat de travail : composition, pouvoir de l&#8217;employeur, subordination du salarié</li>
<li>CDD, CDI, temps complet ou partiel, travail temporaire : cas de recours, règles à respecter</li>
<li>Dans quelle mesure l&#8217;employeur peut-il changer le contrat de travail : changement de poste ou de fonction, modification de la rémunération, du lieu de travail, des horaires…</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>3. Faire respecter le temps de travail</h3>
<ul>
<li>La durée légale du travail</li>
<li>La durée maximale du travail et le travail effectif</li>
<li>Les heures supplémentaires et les conventions de forfait</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>4. Défendre les droits des salariés</h3>
<ul>
<li>En cas de sanction disciplinaire : les sanctions autorisées et interdites</li>
<li>En cas de licenciement personnel et économique</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>5. Agir face aux atteintes aux droits de la personne et à la vie privée des salariés</h3>
<ul>
<li>En cas de contrôle de l&#8217;activité des salariés : caméra de surveillance, contrôle des ordinateurs des salariés, ouverture du courrier et des courriels des salariés…</li>
<li>En cas de harcèlement moral ou sexuel : définition stricte et délimitation, aide des salariés face à une telle situation</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>6. Orienter le salarié vers les bons interlocuteurs</h3>
<ul>
<li>Médecin du travail, inspecteur du travail, avocat…</li>
<li>Cas du harcèlement moral</li>
</ul>
</div>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Formation membre du CHSCT : exercer pleinement votre mission</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-membre-du-chsct-exercer-pleinement-votre-mission/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-membre-du-chsct-exercer-pleinement-votre-mission/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 08:46:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations CHSCT]]></category>
		<category><![CDATA[Formations missions et attributions]]></category>
		<category><![CDATA[Santé sécurité au travail]]></category>
		<category><![CDATA[CHSCT]]></category>
		<category><![CDATA[contrôle Santé au travail]]></category>
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		<category><![CDATA[Formation CHSCT]]></category>
		<category><![CDATA[Formation Santé-Sécurité]]></category>
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		<category><![CDATA[mission CHSCT]]></category>
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		<category><![CDATA[prévention santé sécurité au travail]]></category>

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		<description><![CDATA[Connaître le fonctionnement, les moyens de contrôle et les outils de prévention du CHSCT]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignleft size-full wp-image-3505" title="panneau-chsct" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/09/panneau-chsct.gif" alt="formation chsct" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li class="last">Maitriser les rôles, droits et devoirs du CHSCT</li>
<li class="last">Connaitre la réglementation et les acteurs de la santé sécurité</li>
<li class="last">Repérer et réduire les risques professionnels physiques et psychologiques</li>
<li class="last">Utiliser tous les moyens d&#8217;action disponibles pour renforcer la surveillance et la prévention</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Réponses juridiques accessibles à des non juristes</li>
<li>Modèles et schémas simplifiés : analyse d&#8217;un accident de travail, ordre du jour, visite de CHSCT, PV…</li>
<li>Outils et réflexes de prévention et de communication</li>
<li>Formateur agréé CHSCT/CHS</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet aux « Schémas commentés en santé-sécurité au travail »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Membre du CHSCT / CHS, DP</li>
<li>Acteur de la prévention</li>
<li>Entreprises privées et fonction publique</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<p>&nbsp;</p>
<h3>1. Appréhender toutes les facettes de la santé sécurité au travail en tant que membre du CHST</h3>
<ul>
<li>Les principaux &laquo;&nbsp;risques&nbsp;&raquo; professionnels : TMS, CMR, RPS, chute, bruit, routier</li>
<li>Différencier les notions de danger, risque, risque acceptable, prévention, protection</li>
<li>Mesurer l&#8217;importance des maladies professionnelles par rapport aux accidents du travail</li>
<li>Exploiter les indicateurs et les critères de fréquence, gravité&#8230;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>2. Les missions et fonctionnement du CHSCT</h3>
<ul>
<li>Les activités et attributions du CHSCT : information, consultation, analyse et surveillance</li>
<li>Son rôle personnel en tant que membre du CHSCT</li>
<li>Les moyens d&#8217;actions : crédit d&#8217;heures, formation…</li>
<li>Les outils de la prévention et de contrôle : visite, analyse d&#8217;accident, document unique…</li>
<li>Le droit d&#8217;alerte et de retrait</li>
<li>L&#8217;intérêt de mettre en place des groupes de travail du CHSCT</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>3. Le cadre réglementaire santé sécurité</h3>
<ul>
<li>Les principales références applicables en santé sécurité au travail</li>
<li>Trouver les données réglementaires et techniques fiables et les utiliser</li>
<li>Les responsabilités civiles et pénales</li>
<li>Les spécificités de la fonction publique (accord du 20/11/2009) : absence de crédit d&#8217;heure, composition des &laquo;&nbsp;ex&nbsp;&raquo; CHS</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>4. Analyser une situation de travail et ses risques</h3>
<ul>
<li>Décrire le travail réel : aspects humains, organisationnels, techniques et environnementaux</li>
<li>Utiliser les outils d&#8217;analyse des dangers et des risques sur un poste de travail</li>
<li>Préconiser des mesures correctrices adaptées</li>
<li>Le déroulement de la visite du CHSCT</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>5. Étudier un accident du travail</h3>
<ul>
<li>Comprendre le mécanisme de l&#8217;accident</li>
<li>Identifier toutes les causes de l&#8217;accident, en particulier l&#8217;aspect humain</li>
<li>Repérer les principaux freins à l&#8217;analyse</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>6. Contribuer au renforcement de la prévention</h3>
<ul>
<li>Les 9 piliers de la prévention</li>
<li>Identifier et solliciter les acteurs de la prévention : hiérarchie, travailleurs, médecin du travail, CRAM…</li>
<li>Recourir aux experts</li>
<li>Evaluer l&#8217;action de santé sécurité du CHSCT</li>
</ul>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.tissot-formation.fr/formation-membre-du-chsct-exercer-pleinement-votre-mission/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Formation secrétaire du CE</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-secretaire-du-ce/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-secretaire-du-ce/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Aug 2011 10:58:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations missions et attributions]]></category>
		<category><![CDATA[Lyon]]></category>
		<category><![CDATA[Nantes]]></category>
		<category><![CDATA[Paris]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tissot-formation.fr?p=338</guid>
		<description><![CDATA[La formation opérationnelle pour maîtriser vos attributions : prérogatives - responsabilités - rédaction d'ordre du jour et de procès verbal]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%; text-align: center;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-2346" title="Formation CE : formation secrétaire CE" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Fotolia_3500105_XS.jpg" alt="Formation CE : formation secrétaire CE" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3 style="text-align: left;">Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li style="text-align: left;">Identifier l&#8217;étendue de vos responsabilités, droits et obligations</li>
<li style="text-align: left;">Remplir sereinement votre propre rôle : ordre du jour, procès-verbaux, contrôle…</li>
<li class="last" style="text-align: left;">Être à l&#8217;aise sur les aspects réglementaires</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table style="background-color: #ffffff; width: 100%; text-align: center;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td align="left" width="70%">
<h3 style="text-align: left;">Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul style="text-align: left;">
<li>Réponses juridiques accessibles à des non juristes</li>
<li>Ordre du jour et procès-verbal de réunion : ce qu&#8217;il faut faire / ne pas faire</li>
<li>Cas pratiques et QCM</li>
<li style="text-align: left;">Séance de questions / réponses</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" align="left" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet à<br /> « Guide pratique du secrétaire du CE »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3 style="text-align: left;">A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul style="text-align: left;">
<li style="text-align: left;">Secrétaire et secrétaire adjoint du CE</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>1. Quelle place occu</strong><strong>pe le secrétaire du CE et le secrétaire adjoint ?</strong></h3>
<ul>
<li>Sa désignation, son remplacement ou sa révocation</li>
<li>Sa protection contre le licenciement, sa responsabilité</li>
<li>Le règlement intérieur : le secrétaire en première ligne !</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>2. Établir l&#8217;ordre du</strong><strong> jour des réunions </strong></h3>
<ul>
<li>La préparation collective entre les élus : recueil des questions et choix des thèmes abordés</li>
<li>Les priorités et la rédaction des sujets abordés</li>
<li>Que faire en cas de désaccord avec le Président ?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>3. Rédiger ou faire</strong><strong> rédiger les Procès Verbaux des réunions de CE</strong></h3>
<ul>
<li>Choisir qui rédige le PV : le secrétaire, organisme spécialisé, secrétaire de l&#8217;entreprise</li>
<li>La forme du PV : résumé ou in extenso ? A partir de l&#8217;enregistrement ou de prise de notes ?</li>
<li>Que faire en cas de désaccord avec le Président concernant le contenu du PV ?</li>
<li>Les délais de rédaction</li>
<li>Les objectifs du PV : un outil d&#8217;information, un outil juridique</li>
<li>L&#8217;adoption et la diffusion du PV</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>4. Gérer les affaires co</strong><strong>urantes : ce qu&#8217;il faut faire</strong></h3>
<ul>
<li>La préparation des réunions : qui prend la parole ? Sur quel sujet ? Qui prend des notes ?&#8230;</li>
<li>L&#8217;archivage des PV, de la correspondance, des contrats</li>
<li>L&#8217;engagement des dépenses pour le compte du CE : signature des chèques, plafond…</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>5. Bien utiliser les moyens mis à disposition du Secrétaire</strong></h3>
<ul>
<li>Le crédit d&#8217;heures : utilisation, dépassement, paiement, etc..</li>
<li>La liberté de déplacement : pour rencontrer les salariés ou à l&#8217;extérieur de l&#8217;entreprise</li>
<li>Les frais dépensés à cette occasion : sur quel budget les imputer, sont-ils limités ?</li>
<li>Le local et le matériel du CE : accès, assurance, hygiène-sécurité, aménagement…</li>
<li>L&#8217;accès à la &laquo;&nbsp;formation économique&nbsp;&raquo;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.tissot-formation.fr/formation-secretaire-du-ce/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Formation décrypter les comptes de l&#8217;entreprise</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-decrypter-les-comptes-de-lentreprise/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-decrypter-les-comptes-de-lentreprise/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Aug 2011 10:01:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[CE - Comité d'entreprise]]></category>
		<category><![CDATA[Formations budget, comptabilité et avantages aux salariés]]></category>
		<category><![CDATA[Formations spécial membre du CE]]></category>
		<category><![CDATA[Formation CE]]></category>
		<category><![CDATA[Formation comptabilité]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tissot-formation.fr?p=515</guid>
		<description><![CDATA[Suivre les indicateurs d'alerte et contrôler la santé financière de son entreprise]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-1249" title="Formation CE : formation décrypter les comptes de l'entreprise" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/1224071_702994851.jpg" alt="Formation CE : formation décrypter les comptes de l'entreprise" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li>Être à l&#8217;aise avec les chiffres et devenir autonome</li>
<li>Lire le bilan et le compte de résultat de votre entreprise</li>
<li class="last">Suivre de près les ratios et les indicateurs clé de santé de l&#8217;entreprise</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Langage clair et sans jargon</li>
<li>Exercices de simulation et de mises en situation</li>
<li>Jeu pour acquérir la logique des comptes et les reflexes économiques de l&#8217;entreprise</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet à « Guide pratique du trésorier du CE »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Représentants du personnel : CE, DP, DUP</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<h3>1. Comment l&#8217;entreprise gagne-t-elle de l&#8217;argent ?</h3>
<ul>
<li>Comment  fonctionne l&#8217;entreprise</li>
<li>Comment fait-elle pour être viable</li>
<li>Quelles sont ses sources de revenus</li>
<li>Comment fait-elle de la marge</li>
</ul>
<h3>2. Démystifier les outils de la comptabilité : tout est visible, rien n&#8217;est caché !</h3>
<ul>
<li>Le journal des évènements de l&#8217;entreprise</li>
<li>Chaque dépense et chaque recette doivent être justifiées</li>
<li>Les obligations de l&#8217;entreprise au regard des administrations</li>
</ul>
<h3>3. Lire et utiliser les documents comptables</h3>
<ul>
<li>Le grand livre</li>
<li>La balance</li>
<li>Les comptes annuels : le bilan et le compte de résultat</li>
</ul>
<h3>4. Un compte de résultat en bonne santé : qu&#8217;est ce que c&#8217;est ?</h3>
<ul>
<li>Lire le compte de résultat :
<ul>
<li>Chiffre d&#8217;affaires ; achats ; frais de fonctionnement ; frais de personnel ; amortissements ;  provisions ; frais financiers ; impôts</li>
</ul>
</li>
<li>Les ratios à suivre : marges, valeur ajoutée, rentabilité</li>
</ul>
<h3>5. Comment l&#8217;entreprise s&#8217;enrichit ou s&#8217;appauvrit ?</h3>
<ul>
<li>Lire le bilan :
<ul>
<li>Investissements ; stocks ; créances ; dettes ; capitaux ; trésorerie</li>
</ul>
</li>
<li>Comprendre l&#8217;articulation entre le bilan et le compte de résultat</li>
<li>Distribution du résultat :
<ul>
<li>Les dividendes et la participation des salariés aux fruits de l&#8217;entreprise</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>6. Un bilan en bonne santé ou en mauvaise santé : qu&#8217;est ce que c&#8217;est ?</h3>
<ul>
<li>Les leviers sur lesquels agir pour redresser une situation</li>
<li>Les ratios et indicateurs à suivre :
<ul>
<li>Endettement, délais de règlement, les équilibres financiers</li>
</ul>
</li>
<li>Les questions à se poser</li>
</ul>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.tissot-formation.fr/formation-decrypter-les-comptes-de-lentreprise/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Formation réagir face aux restructurations</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-reagir-face-aux-restructurations/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-reagir-face-aux-restructurations/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 13:52:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations défense des salariés]]></category>
		<category><![CDATA[Restructuration]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tissot-formation.fr/?p=1823</guid>
		<description><![CDATA[Le cadre juridique pour peser et intervenir à toutes les étapes
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-7744" title="Formation CE : formation réagir face aux restructurations" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/03/FormaReagirFaceRestructuration1.jpg" alt="Formation CE : formation réagir face aux restructurations" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li>Mettre à profit toutes les possibilités d&#8217;intervention</li>
<li>Se poser les bonnes questions pour élaborer sa stratégie d&#8217;intervention</li>
<li>Être capable d&#8217;informer les salariés de leurs droits et perspectives</li>
<li>Manier avec justesse et efficacité la menace judiciaire collective et individuelle</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Réponses juridiques accessibles à des non juristes</li>
<li>Focus sur les points sensibles : argumentaire économique de la Direction, ordre des licenciements…</li>
<li>Interaction permanente : questions, expériences vécues…</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet à « Les représentants du personnel et la défense des salariés »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Membres CE, DUP, DS</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<p>&nbsp;</p>
<h3>1. Appréhender le cadre juridique</h3>
<ul>
<li>Les types de restructuration et le cadre juridique</li>
<li>Les principes d&#8217;intervention du comité : intérêt, chronologie, déroulement</li>
<li>Les restructurations et licenciement pour motif économique</li>
<li>Les autres acteurs de la restructuration : organisations syndicales et CHSCT</li>
<li>Les conclusions : propositions de principes d&#8217;action pour les représentants</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>2.  Fixer la stratégie pour la consultation sur la réorganisation</h3>
<ul>
<li>Les sujets de la consultation : réorganisation, emploi, conséquences sociales</li>
<li>Les moyens d&#8217;intervention du CE : expertise, alerte, etc.</li>
<li>Les bonnes questions à poser et les règles applicables à déterminer</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>3. Dérouler étape par étape la consultation : comment réagir</h3>
<ul>
<li>Les étapes de la consultation sur un projet soumis au régime du licenciement pour motif économique</li>
<li>Articulation du comité central d&#8217;entreprise et des comités d&#8217;établissement</li>
<li>Articulation des deux procédures de consultation sur la réorganisation et sur les licenciements</li>
<li>Procédure de « petit » licenciement collectif</li>
<li>Procédure de « grand » licenciement collectif</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>4. Maitriser les points nécessitant une vigilance particulière</h3>
<ul>
<li>Identifier les règles et menaces judiciaires à chaque étape du processus</li>
<li>Confronter l&#8217;argumentaire économique aux motifs licites de licenciement</li>
<li>Confronter le contenu de la réorganisation aux motifs licites de licenciement</li>
<li>Veiller à la bonne application de l&#8217;ordre des licenciements</li>
<li>Rechercher les alternatives et l&#8217;accompagnement du licenciement : droits individuels et PSE</li>
</ul>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.tissot-formation.fr/formation-reagir-face-aux-restructurations/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Formation trésorier du CE</title>
		<link>http://www.tissot-formation.fr/formation-tresorier-du-ce/</link>
		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-tresorier-du-ce/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 09:12:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations missions et attributions]]></category>
		<category><![CDATA[Aquitaine]]></category>
		<category><![CDATA[Bordeaux]]></category>
		<category><![CDATA[Formation CE]]></category>
		<category><![CDATA[gestion des situations difficiles]]></category>
		<category><![CDATA[Île de France]]></category>
		<category><![CDATA[Lille]]></category>
		<category><![CDATA[Lyon]]></category>
		<category><![CDATA[Marseille]]></category>
		<category><![CDATA[Nantes]]></category>
		<category><![CDATA[Nord-Pas de Calais]]></category>
		<category><![CDATA[Paris]]></category>
		<category><![CDATA[Rhône-Alpes]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tissot-formation.fr?p=483</guid>
		<description><![CDATA[Rôle et prérogatives, astuces et conseils pour gérer efficacement le budget et la comptabilité du CE]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-1693" title="Formation CE: formation trésorier du CE" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/cadre-Fotolia_9424062_XS.jpg" alt="Formation CE: formation trésorier du CE" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li>Identifier les missions propres du trésorier du CE</li>
<li>Maîtriser les techniques de gestion et de comptabilité spécifiques au CE</li>
<li>Établir un budget et le gérer au mieux</li>
<li class="last">Optimiser les moyens dont dispose le CE dans l&#8217;intérêt des salariés</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Réponses juridiques accessibles à des non juristes</li>
<li>Modèles et tableaux types</li>
<li>Cas pratiques et vrai/faux</li>
<li>Séance de questions / réponses</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet à « Guide pratique du trésorier du CE »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Trésorier et trésorier adjoint du CE</li>
<li>Membre du CE et personne gérant le budget ou la comptabilité du CE</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<p>&nbsp;</p>
<div class="programme">
<h3>1. Quelle place occupe le trésorier du CE et le trésorier adjoint ?</h3>
<ul>
<li>Sa désignation, son remplacement ou sa révocation</li>
<li>Sa protection contre le licenciement, sa responsabilité</li>
<li>Ses missions propres par rapport aux Président et Secrétaire</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>2. Subvention de fonctionnement : ce que l&#8217;on peut faire et ne pas faire</h3>
<ul>
<li>Être sûr de percevoir la bonne subvention</li>
<li>Négocier avec la Direction le calendrier de versement</li>
<li>Utiliser la subvention à bon escient</li>
<li>Établir un budget prévisionnel et les outils de suivi</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>3. Activités Sociales et Culturelles (ASC) : ce que l&#8217;on peut faire et ne pas faire</h3>
<ul>
<li>Contrôler le calcul de la contribution patronale</li>
<li>Établir un budget prévisionnel : traduire en chiffres les objectifs sociaux et culturels</li>
<li>Ne pas transférer les sommes inutilisées du budget de fonctionnement vers le budget ASC</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>4. Éviter les pièges avec l&#8217;URSSAF</h3>
<ul>
<li>Les prestations du CE soumises à cotisations</li>
<li>Réagir en cas de contrôle URSSAF</li>
<li>Les obligations du CE employeur</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>5. Les relations du trésorier avec le banquier du CE</h3>
<ul>
<li>Combien de comptes bancaires ouvrir ?</li>
<li>Faire face à des difficultés financières : éviter les agios, négocier un emprunt</li>
<li>Optimiser les excédents budgétaires : les placements à choisir</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>6. Bien tenir la comptabilité du CE</h3>
<ul>
<li>Comprendre le plan comptable général et ses mécanismes</li>
<li>Choisir le système adapté à sa situation</li>
<li>Sécuriser les opérations du comité : les enregistrer, classer les pièces comptables, bien contrôler les opérations bancaires</li>
<li>Utiliser un outil simple et précis : le tableau de trésorerie</li>
<li>Aide l&#8217;informatique : logiciels comptables ou tableur</li>
<li>Établir le compte rendu annuel et celui de fin de mandat</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>7. Le bilan et le compte de résultat</h3>
<ul>
<li>Le bilan et son contenu</li>
<li>Le compte de résultat et son contenu</li>
<li>Les produits et les charges</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>8. Le CE et la fiscalité</h3>
<ul>
<li>La Règle générale</li>
<li>Le CE et la taxe sur la Valeur Ajoutée</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.tissot-formation.fr/formation-tresorier-du-ce/feed/</wfw:commentRss>
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		</item>
		<item>
		<title>Formation élu d&#8217;une DUP</title>
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		<comments>http://www.tissot-formation.fr/formation-elu-dune-dup/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 Jun 2011 09:30:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formations missions et attributions]]></category>
		<category><![CDATA[CE]]></category>
		<category><![CDATA[DP]]></category>
		<category><![CDATA[DUP]]></category>
		<category><![CDATA[Formation CE]]></category>
		<category><![CDATA[Lyon]]></category>
		<category><![CDATA[Mandat]]></category>
		<category><![CDATA[Marseille]]></category>
		<category><![CDATA[Paris]]></category>

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		<description><![CDATA[Approfondir les rôles et les attributions de chaque institution représentative du personnel]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<table style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td style="text-align: center;" width="15%"><img class="alignnone size-full wp-image-1921" title="Formation CE : formation élu d'une DUP" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Fotolia_10638186_S.jpg" alt="Formation CE : formation élu d'une DUP" width="166" height="110" /></td>
<td>
<h3>Objectifs de la formation</h3>
<div class="objectif">
<ul>
<li>Clarifier les attributions d&#8217;une DUP par rapport aux CE et DP</li>
<li>Vérifier la régularité des pratiques suivies dans l&#8217;entreprise</li>
<li>Suivre les bonnes pratiques de contre-proposition et de négociation</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="tableau-formation2" style="background-color: #ffffff; width: 100%;" border="0" cellspacing="3" cellpadding="3">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="70%">
<h3>Les + Tissot formation</h3>
<div class="plus">
<ul>
<li>Réponses juridiques accessibles à des non juristes</li>
<li>Tableaux des informations et des cas de consultations périodiques transmises</li>
<li>Cas pratiques et vrai / faux</li>
</ul>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-240" title="guide-tissot" src="http://www.tissot-formation.fr/wp-content/uploads/2010/01/Ecran.gif" alt="" width="55" height="69" /></p>
<p><span class="a_telecharger">Offert à chaque participant : 3 mois d&#8217;accès Internet à « Guide pratique des représentants du personnel »</span></p>
</div>
</td>
<td class="tableau-formation">
<h3>A qui s&#8217;adresse cette formation ?</h3>
<div class="qui">
<ul>
<li>Membre d&#8217;une Délégation Unique du Personnel (DUP)</li>
</ul>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Programme de la formation</h2>
<div class="programme">
<h3>1. L&#8217;organisation de la Délégation Unique du Personnel</h3>
<ul>
<li>Le bureau : désignation et missions du secrétaire, du trésorier et de leurs adjoints</li>
<li>Les obligations de secret professionnel et de discrétion</li>
<li>La protection : discrimination et licenciement</li>
<li>Le positionnement de la DUP par rapport aux autres instances représentatives du personnel</li>
<li>Le règlement intérieur du CE : son intérêt, comment l&#8217;élaborer, le modifier, l&#8217;adopter</li>
</ul>
<h3>2. Ce que peut faire la DUP</h3>
<ul>
<li>Passer des contrats</li>
<li>Agir en justice</li>
<li>Sa responsabilité peut être engagée : incident lors d&#8217;une ASC…</li>
</ul>
<h3>3. Ce que peut faire l&#8217;élu DUP en tant que DP</h3>
<ul>
<li>Présenter les réclamations des salariés à l&#8217;employeur</li>
<li>Veiller au respect du droit du travail : contact avec l&#8217;inspection du travail</li>
<li>Les sujets sur lesquels les DP doivent être informés ou consultés</li>
</ul>
<h3>4. Ce que peut faire l&#8217;élu DUP en tant que membre du CE</h3>
<ul>
<li>Informations et consultations économiques et financières : quand et comment</li>
<li>Gestion des activités sociales et culturelles (ASC) : les bénéficiaires, les financements, les contrôles URSSAF</li>
</ul>
<h3>5. Gérer la DUP et ses finances au quotidien</h3>
<ul>
<li>Les moyens financiers à disposition de la DUP
<ul>
<li>Budget de fonctionnement et budget des ASC : calcul, utilisation, modalités et périodicité de versement, placements possibles en cas d&#8217;excédent budgétaire&#8230;</li>
</ul>
</li>
<li>Les panneaux d&#8217;affichage et le local</li>
<li>Les heures de délégation : durée, dépassement, conditions d&#8217;utilisation, paiement</li>
<li>La liberté de déplacement : à l&#8217;intérieur et à l&#8217;extérieur de l&#8217;entreprise</li>
</ul>
<h3>6. Préparer et dérouler efficacement les réunions de la DUP</h3>
<ul>
<li>Les réunions préparatoires, ordinaires, extraordinaires</li>
<li>Avant la réunion : rédiger l&#8217;ordre du jour
<ul>
<li>Recueil des questions et choix des thèmes abordés</li>
<li>Rédaction et ordonnancement des sujets abordés</li>
<li>Que faire en cas de désaccord avec le Président ?</li>
</ul>
</li>
<li>Rédiger et adresser la note écrite à l&#8217;employeur</li>
<li>Déroulement des réunions : adoption de délibérations, votes, suspension de séance…</li>
<li>Après la réunion :
<ul>
<li>Le procès-verbal du CE : rédaction, contenu, diffusion, etc.</li>
<li>Le compte-rendu de la réunion DP</li>
</ul>
</li>
</ul>
<div id="_mcePaste" style="overflow: hidden; position: absolute; left: -10000px; top: 184px; width: 1px; height: 1px;">Guide pratique du trésorier CE</div>
</div>
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		</item>
	</channel>
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